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장학론

장학론에 대한 글이며,장학행정의 문제 및 개선 방향 등에 관한 글입니다. 많은 도움이 되리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. ^^ 장학론발표자료


제 1 절 장학의 개념
1. 장학이란 무엇인가?
2. 장학에 대한 정의

제 2 절 장학의 기능
1. 장학의 기능
2. 장학의 기능을 최대화하기 위해서는

제 3 절 장학 담당자의 자질과 자격
1. 장학담당자는 누구?
2. 장학담당자에게 필요한 자질-법규상으로 규정된 장학담당자의 자질
3. 장학 담당자의 자격 (교육공무원법 제 9조)

제 4 절 장학의 유형
1. 조직수준에 따른 분류
2. 장학의 형태에 따른 분류

제 5 절 장학행정의 문제 및 개선 방향
1) 참모활동 중심접근 : 교육활동의 전반적인 기획·조사·연구·관리·지도·조언을 통하여 지방의 교육행정 업무를 보좌하는 참모활동이다.
2) 계선활동 중심접근 : 교육활동을 위한 장학지도, 교원의 인사관리, 학생의 생활지도, 교육기관의 감독 등을 통하여 지방의 학무를 총괄하는 계선활동이다.
3) 학교 수업활동 중심접근 : 학생들의 학습기회를 향상시키기 위하여 교사의 교수행위에 직접적으로 영향을 주는 학교 내에서의 제반 지도 및 지원활동이다.
4) 학급 수업활동 중심접근 : 학급내의 교수·학습과정을 개선하기 위하여 교사와 학생간의 상호작용에 중점을 두고 교사를 지도·조언하는 활동이다.

제 2 절 장학의 기능

- 현대사회에서 공교육제도의 발달, 교육의 양적 팽창, 교육 내용의 다양화, 교수기술과 방법의 발달, 교육자의 전문화 등은 결과적으로 교육활동 현장에서 장학의 필요성을 강조하게 되었다. 장학의 목적을 효율적으로 달성하기 위해서
1) 교육효과를 교육의 목적에 입각하여 평가한다.
2) 아동의 성장과 성취조건을 결정하기 위하여 교수,학습사태를 연구한다.
3) 교수, 학습장면의 개선에 노력한다.
4) 장학의 목표,방법,결과에 대한 평가를 한다.


자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16186548&sid=ddangkung&key=



[문서정보]

문서분량 : 8 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 :
파일이름 : 장학론_5002752.hwp
키워드 : 장학론



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